Смотр творческих презентаций учащихся 4 и 7 классов на английском языке прошел на неделе с 14 по 19 мая 2018 года. Всего приняло участие 6 четвертых и 8 седьмых классов, прослушано 411 учащихся.
Цели и задачи Общественного смотра
Целью общественного смотра является демонстрация предметного результата освоения образовательной программы по английскому языку.
Задачи Общественного смотра
1) Создание условий для формирования и приобретения личностных, предметных и мета предметных результатов освоения образовательной программы по английскому языку.
2) Вовлечение в творческую работу:
o активизация речемыслительной деятельности обучающегося;
o расширение кругозора и обогащение лексического запаса, развитие интереса обучающихся к изучению английского языка;
o привитие навыков культуры общения;
o формирование и развитие навыков публичного выступления на английском языке.
Смотр творческих презентаций учащихся на английском языке прошел с приглашением родителей, администрации школы, а также гостей из Чехии и Словакии. Для проведения смотра был создан график и комиссия из учителей английского языка и иностранных гостей для оценивания работ учащихся.
Обучающиеся 4 классов выполнили творческие презентации в рамках тем программы обучения английскому языку в начальной школе: My |Hobby, My Family, My Favourite Animal, My Favourite Sport и т. д. Учащиеся 7 классов подготовили выступления в рамках темы «My Interests»: музыка, кино, спорт, танцы, книги, компьютерные игры и многое др.
Выступления проводились в следующие дни:
4 классы
16.05 – прошли смотры в 4 «з», 4 «г», 4 «б» классах. В комиссию вошли: зам директора по научно-методической работе Егорова Н. Е., учителя английского языка Арьянова К.О., Бойтунова К.А., Кириллина З.В.
17.05 0 – прошли смотры в 4 «а», 4 «ж», 4 «в» классах. В комиссию вошли; зам директора по научно-методической работе Егорова Н. Е., учителя английского языка Слепцова В.А, Соловьева Р.Г.
Не смотря на свой юный возраст, ученики 4-х классов показали хороший уровень владения английским языком, знание текста своей темы, умение выступать на публике и отвечать на вопросы. К тому же они, оказались, увлекающимися, талантливыми и всесторонне развитыми детьми. Многие знали свой текст наизусть, практически никто не читал с листа, почти все быстро и полно отвечали на вопросы комиссии, умело пользовались презентацией, показывая указкой при выступлении. Презентации были выполнены без текста и содержали минимум печатной информации, имелись только фото и иллюстрации.
Особо выигрышно смотрелись выступления детей, чьи тексты основывались на изученном материале, было видно, что дети рассказывают своими словами и не пытаются вспомнить текст и, к тому же им было гораздо легче отвечать на вопросы.
Особенно запомнились яркие выступления Павлова Леонарда, 4 «в» по теме «Гербарий», Хабаровой Кристины, 4 «б» по теме «My hobby is swimming», Павловой Яны, 4 «а» по теме «My Hobby is Singing» (уч. Захарова О.В.), Адамова Эльдара, Андреева Марка – 4 «а», Травиной Даши, Журавлева Богдана – 4 «г», Григорьева Амана – 4 «з» (уч. Степанова А.В.), Лукачевский Данил, 4 «ж» по теме «Моя семья», Коротких Камилла 4 «в» по теме «My Hobby is Making Slimes», Иванова Александра, 4 «з» по теме «|Drawing» (уч. Махатырова А.В.). Данные дети представили не только очень интересное сообщение, но и продемонстрировали высокий уровень знания содержания своей темы, умелое владение демонстрационным материалом, коммуникативные умения на английском – давали полниые ответы на вопросы и, если вопрос был им не понятен, просили повторить, уверенно и свободно держались перед аудиторией. А Саввинов Айаал из 4 «ж» удивил своим блестящим выступлением по теме «Япония» (уч. Самсонов В.Г.). Отрадно отметить, что во всех классах присутствовало много родителей, пришедших поддержать учащихся, а сами дети внимательно слушали каждого выступающего и аплодировали в конце.
Видно, все классы очень хорошо справились с этим заданием, не смотря на то, что смотры у нас проводились впервые. Что свидетельствует о качественной подготовке. Наибольшие показатели у 4 «г» - 100% успеваемости и 96% качества (уч. Захарова О.В., Махатырова А.В). В общем итоге всего в 4 классах прослушано 173 ребенка, успеваемость составила 99% и 86% детей ответили качественно.
7 классы
Параллель 7-х классов в МОБУ СОШ №7 является самой многочисленной в школе – всего 8 классов в параллели! Но не смотря на занятость последнего месяца в учебном году, мы, учителя английского языка, сумели составить график, создать комиссию и успешно провести смотр творческих презентаций для своих учащихся. Что особенно отрадно, к нам на смотр пришли иностранные гости из Словакии и Чехии, волонтеры католической церкви в Якутске: Луция Чупелове, Феро Смолик и Алеш Долечек и детям было вдвойне интересно выступать, они продемонстрировали свои коммуникативные умения, как говорится, на деле: они не только представили свои проекты, но и общались с гостями на английском, тем самым подтвердив необходимость знания английского языка в современном мире. Выступления детей, а также их владение английским оценивали как наши гости, так и учителя английского языка.
16.05 – смотр в 7 «в» классе. Оценивали учителя английского языка Кириллина З.В, Богданова И.А. Учащиеся 7 «в» класса продемонстрировали хорошую подготовку (знали текст почти все, с листа читали только трое). Ребята полно раскрыли содержание тем, владели хорошей, довольно беглой речью, допускали незначительные ошибки по грамматике, давали на вопросы краткие и полные ответы. Убедительное выступление Андреева Олега о своем увлечении на тему «My Hobby is Collecting Lego» можно назвать лучшим в данном классе. Он в свободном темпе на беглом английском рассказал нам о своих моделях, сделанных из конструктора Lego, отвечал на вопросы аргументировано, не допуская языковых ошибок.
17.05 – смотр 7 «а», 7 «г», 7 «б» классов. В этот день к нам пришли иностранные гости. Они совместно с учителями английского языка из комиссии прослушали и оценили три класса. Детям очень было интересно выступать перед иностранными гостями, к тому же они отвечали на вопросы гостей и сами задавали им вопросы. Из 7 «а» наиболее яркое выступление было у Пермяковой Ани (уч. Степанова А.В.) и Дмитриевой Тани (уч. Соловьевой Р.Г.) Данные девочки продемонстрировали свободное владение языком, и именно их наши гости отметили как лучших. Из 7 «г» всем запомнилось выступление Климовой Камилии и Петровой Вики о проекте «Плетение из конского волоса» (уч. Кириллина З.В.). Девочки не только рассказали о своем необычном увлечении на английском языке, но и принесли показать свои изделия, чем очень заинтересовали гостей.
Из 7 «б» класса хочется отметить качественную подготовку Копырина Никиты (уч. Кириллина З.В.). Он не только очень уверенно и содержательно рассказал о своем увлечении кубиком Рубика и отвечал на вопросы комиссии, но и продемонстрировал им свое умение быстро его собирать. Блестяще выступил Ефремов Тимур (уч. Карамзин Д.А.) об увлечении онлайн валютой, он свободно, без запинок давал полные аргументированные ответы на вопросы гостьи из Словакии, Луции Чупелове. Также необычным и запоминающимся было выступление Захарова Арчына об увлечении нумизматикой. Арчын на хорошем уровне, допуская немногочисленные ошибки, поведал гостям о своей коллекции монет и банкнот из разных стран, давал содержательные ответы на вопросы. Один из гостей, Алеш Долечек, подарил ему для коллекции монеты из Чехии, чем привел в восторг Арчына и зрителей. В качестве гостей в смотре 7 «б» пришли родители и бабушка, что очень отрадно.
18.05 – прошли смотры в 7 «ж», 7 «е», 7 «д» классах. Из 7 «ж» класса за качественную подготовку и хороший уровень владения языком хочется отметить Семенова Айылхана (уч. Самсонова В.Г.). Учащиеся 7 «е» класса, занимающегося в кружке фольклора, поразили способностью запоминать огромные объемы текста и умением держаться перед зрителями и своими многочисленными творческими талантами, но не все смогли так же блестяще отвечать на вопросы гостей: многие затруднялись в формулировании ответа, а некоторые не понимали вопрос. Из 7 «е» класса за владение английским языком на хорошем уровне хочется отметить Васильеву Яну (уч. Степанова А.В.) и Черкашина Вову (уч. Карамзин Д.А.). Из 7 «д» хочу отметить за качественную подготовку к выступлению и хорошее владение английским языком Андрееву Настю (уч. Бойтунова К.А.) и Кононова Рудольфа (уч. Слепцова В.А.). В смотре 7 «д» класса присутствовали родители, пришедшие поддержать своих детей.
19.05 – самым последним выступил 7 «з» класс, удивив гостей открытостью и артистизмом. Этот класс наши гости назвали лучшим по сравнению с предыдущими классами: все очень хорошо подготовились к выступлению, никто не считывал текст с листа и умели полно и ответить на вопросы.
К сожаленью, всем получить хорошие отметки не удалось: были и те, что читали с листа, на английском говорили, допуская многочисленные грамматические и фонетические ошибки, были и те, что не понимали, о чем их спрашивают и те, что, поняв не могли сформулировать свой ответ, были и вообще неготовые учащиеся. Многие сильно волновались, что забывали свои слова, так как они впервые выступали на английском, некоторые иностранцев видели в первый раз.
Смотры в 4 и 7 классах прошли на хорошем уровне с приглашением администрации школы, родителей и даже гостей из других стран. Данное мероприятие еще раз доказало важность изучения английского языка и имело большой воспитательный эффект на наших учащихся. В конце смотров вручили гостям благодарственные письма и маленькие памятные подарки. На прощание гости оставили нам отзыв.
Отзыв Луции Чупелове, нашей гостьи из Словакии
Dear Ziljara Viktorovna and all teachers,
First of all, we would like to thank you for giving us the opportunity to listen to children presentations. It was truly great experience for us, because we could learn something about Yakutian culture, and also at least little bit better understood the mentality of Yakutians. Of course some of us need to spend much more time here, but exactly this kind of participation is really helpful.
Really imporant for us, is to contribute at least a little bit to your English lessons. We noticed a few tendencies that many children has. For example, a lot of them only remembered their presentations and then tried to repeat it, as they learned it at home. It can leave the impression that children speaking skills are on a high level, but then sometimes they can`t answer a simple question, after they are done with a part that they remembered. Of course it doesn`t apply to all children, because some of them were on really good level. The thing that we find most important is, that students must listen and speak in English, as much as possible. There were few girls who said that they hobby is watching TV series and movies in English language, and the difference between them and other classmates was enormous. This regular contact with English language is something, that in our opinion, can be really beneficial for children.
In the end we want to thanks again, to all teachers and to students also, for they approach and warm welcome that we have been receiving every time. In this open and creative atmosphere, we are looking forward for our cooperation in the next year.
Lucia Cupelova, FeroSmolik, Ales Dolecek
Справку составила: Кириллина З.В., руководитель МО учителей английского языка.
05.06.2018
