10 ноября в нашей школе прошло торжественное открытие класса-кабинета по якутским национальным играм. Открывая мероприятие, с приветственными словами выступила классный руководитель Светлана Романовна Иванова. Светлана Романовна, в свою очередь, поздравила всех гостей с открытием класса - кабинета национальных игр «Мы - хранители культуры своих предков».

Открытие началось с исполнения всеми детьми песни «О5о, о5о эрдэххэ»на слова Анемподиста Ивановича Софронова - Алампа.

В торжественной церемонии участвовали заместитель директора по научно-методической работе Егорова Н.Е., заместитель директора по воспитательной работе Прохорова И.Е., тренер по настольным национальным играм спорткомплекса «Модун» им.Манчаары Белолюбская Надежда Николаевна и родители.

Белолюбская Н.Н. рассказала о настольных национальных играх якутского народа и других народов мира (бурятов, казахов, монголов, евреев), показала мастер-класс по игре Хабылык, Хамыыска.

Затем дети с удовольствием участвовали в различных конкурсах и играх.

Дети разделились на 4 команды и участвовали в конкурсе, который состоял из нескольких этапов: перетягивание палки (мальчики, девочки), борьба-хапса5ай, борьба на кочках (дул5а), перекручивание верёвки (быаны эргитии) ,национальные настольные игры хабылык, хамыыска, тыксаан, куугунэй, мутовка (ытык сурдээ4ин), этэрбэс баайыы, петушиный бои (бётуук охсуута) и др. Победители были награждены памятными грамотами.

В завершение своего выступления Иванова С.Р. выразила благодарность гостям.

В завершение отметим, что в республике национальные виды спорта, пришедшие из глубины веков, развиваются наравне с языком и культурой народа саха, а все это вместе является защитой народа от глобальных процессов.

Сэтинньи 13 күнүгэр оскуолабытыгар «Кэхтибэт кэрэкэ тылларым...» П.А.Ойуунускай 125 сылыгар аналлаах литературнай киэһэ буолан ааста. Аактабай саала айаҕар, сахалыы сиэринэн, ыалдьыттары алаадьынан айах тутан көрүстүлэр. 6г уолаттара хомус дьүрүһүнүнэн арчылаатылар. Оскуола директора Федорова С.Н. оҕолору, учууталлары, төрөппүттэри эҕэрдэлээтэ, улуу киһибит Ойуунускай талаанын, норуотугар суолтатын иһитиннэрдэ.

Куличкин Слава 8д кылаас үөрэнээччитэ «Оҕо куйуурдуу турара» айымньыттан ааҕыытынан, учуутал Семенов В.Н. Ойуунускай уобараһыгар, саха тылын учууталлара Петрова Ж.Н., Осипова А.М., Сорокоумова С.И., Белолюбская К.С., онтон 8ж кылаас уолаттара Ойуунускай хоһооннорун ааҕыыларынан киэһэни арыйдылар.

Саалаҕа мустубут көрөөччүлэр тыыммакка олорон, «Таатта үрэх үрдүгэр» Аина Иванова (7ж) Саргы Ивановналыы дуэттарын, Валя Филиппова (8з) “Татыйык” хоһоонун, 9-10 кылаастартан бөлөҕүнэн «Дьулуруйар Ньургун Боотур» олоҥхоттон быһа тардыыны, 8з үөрэнээччилэрэ «Улуу Кудаҥсаттан» толорууларын иһиттилэр. Пчелкин Александр (10кл) «Оҕоҕо баҕарбыт» комедияттан Ыналба монологун ааҕан көрөөччү сэҥээриитин ылла. 9з кылаас оҕолоро С.Сыроватский матыыбыгар «Кэтэһии» ырыаны толордулар.

Литературнай киэһэбит «Былааһы Сэбиэккэ» учууталлар хордарынан түмүктэннэ, саала иһэ барыта туран ылласта. Төрөппүт Бандарева Т.В. баяҥҥа доҕуһуоллаата. Оскуоланы кытта ситимнээхтик үлэлэһэрин, сылын аайы көмөлөһөрүн иһин учууталлар махталлара муҥура суох. Түһүлгэҕэ мустубуттар литературнай киэһэни астынан тарҕастылар, улуу убайбытын Ойуунускайы төлөннөөх революционер эрэ буолбакка, уран тыллаах лирик-поэт, олоҥхоһут, бөлөһүөк быһыытынан толору сырдаттыбыт.

Онон саха норуотун чулуу уола, чаҕылхай поэта, уһулуччулаах политическай, общественнай деятель Ойуунускай 125 сааһын оскуола тэрээһиннээхтик бэлиэтээтэ. Сэтинньи 11 күнүгэр, суруйааччы төрөөбүт күнүгэр, Өрөспүүбүлүкэ, куорат таһымнаах тэрээһиннэргэ кыттыыны ылбыппыт: пааматынньыгар миитиҥҥэ, 100 тахса оҕо, төрөппүттэр, учууталлар (5ж, 7ж, 8д, 9з, 9ж) саха академическай театрыгар «Оҕоҕо баҕарбыт» испэктээккэ, “Триумфка” ыытыллыбыт дьоро киэһэҕэ.

Торжественное открытие кабинета по национальным играм "Мы хранители культуры предков"

10 ноября в нашей школе прошло торжественное открытие класса-кабинета по якутским национальным играм.

Открывая мероприятие, с приветственными словами выступила классный руководитель Светлана Романовна Иванова. Светлана Романовна, в свою очередь, поздравила всех гостей с открытием класса - кабинета национальных игр «Мы - хранители культуры своих предков». Открытие началось с исполнения всеми детьми песни «О5о, о5о эрдэххэ»на слова Анемподиста Ивановича Софронова - Алампа.

В торжественной церемонии участвовали заместитель директора по научно-методической работе Егорова Н.Е., заместитель директора по воспитательной работе Прохорова И.Е., тренер по настольным национальным играм спорткомплекса «Модун» им.Манчаары Белолюбская Надежда Николаевна и родители. Белолюбская Н.Н. рассказала о настольных национальных играх якутского народа и других народов мира (бурятов, казахов, монголов, евреев), показала мастер-класс по игре Хабылык, Хамыыска.

Затем дети с удовольствием участвовали в различных конкурсах и играх. Дети разделились на 4 команды и участвовали в конкурсе, который состоял из нескольких этапов: перетягивание палки (мальчики, девочки), борьба-хапса5ай, борьба на кочках (дул5а), перекручивание верёвки (быаны эргитии) ,национальные настольные игры хабылык, хамыыска, тыксаан, куугунэй, мутовка (ытык сурдээ4ин), этэрбэс баайыы, петушиный бои (бётуук охсуута) и др. Победители были награждены памятными грамотами.

В завершение своего выступления Иванова С.Р. выразила благодарность гостям.

В завершение отметим, что в республике национальные виды спорта, пришедшие из глубины веков, развиваются наравне с языком и культурой народа саха, а все это вместе является защитой народа от глобальных процессов.

10 ноября 2018 г. в мультимедийном историческом парке "Россия - Моя история", состоялся I городской турнир по национальным настольным играм хабылык, хаамыска, куорчэх среди команд образовательных школ г. Якутска.

Целью данного турнира является популяризация национальных настольных игр среди педагогов, родителей и учащихся школ, а также пропаганда здорового образа жизни. Общее руководство подготовкой и проведением соревнования осуществлялась МБУ ДО ЦЭВД "Айылгы".

По положению, в состав команды включаются директор (или зам.директора), учитель, родитель и ученик. Соревнование проводилось в системе эстафеты.

• 1 этап - "Хомуур хабылык"
• 2 этап - "Хаамыска"
• 3 этап - "Куорчэх"

Всего было представлено 11 команд городских школ и 2 две команды-гости из Покровской и Хомустахской ЦЭВД.

В ходе упорной борьбы наша команда 7 школы заняла почетное III место. Благодарим всех организаторов и участников за прекрасно организованное мероприятие.

В первую среду декабря состоится итоговое сочинение (изложение) для всех выпускников

5 декабря 2018 года выпускники школ страны будут писать итоговое сочинение (изложение).

Итоговое сочинение (изложение) позволяет проверить широту кругозора, умение мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы, владение речью.

Итоговое сочинение (изложение) для выпускников текущего года является обязательным и рассматривается как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

Оценивание итогового сочинения (изложения) проводится по системе «зачет»/«незачет». К сдаче государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования допускаются только те выпускники, которые получили «зачет».

Выпускники текущего года при получении «незачета» могут пересдать итоговое сочинение (изложение) не более двух раз и только в сроки, предусмотренные расписанием проведения итогового сочинения (изложения) в первые среды февраля и мая (6 февраля и 8 мая 2019 года).

Для участия в итоговом сочинении (изложении) необходимо подать заявление. Прием заявлений завершается за две недели до написания.

Выпускники текущего года заявления подают в школы, где обучаются.

Выпускники прошлых лет – в средние общеобразовательные школы по фактическому месту проживания. Выпускникам прошлых лет необходимо выбрать одну из дат для участия в итоговом сочинении (изложении): 5 декабря 2018г., 6 февраля, 8 мая 2019 г. и обязательно указать в заявлении выбранную дату.

Требуемые документы при подаче заявления на участие в итоговом сочинении (изложении):

1. Выпускники текущего года – заявление и документ, удостоверяющий личность (паспорт);
2. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья – заявление, действующая справка психолого-медико-педагогической комиссии, документ, удостоверяющий личность (паспорт);
3. Дети-инвалиды и инвалиды – заявление, копия справки, подтверждающая факт установления инвалидности, выданная федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, документ, удостоверяющий личность (паспорт);
4. Выпускники прошлых лет – заявление, оригинал документов об образовании и документ, удостоверяющий личность (паспорт); [li]Выпускники прошлых лет, окончившие школу со справкой - справка об обучении по образцу, самостоятельно устанавливаемому образовательной организацией, документ, удостоверяющий личность (паспорт);
5. Иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы, вынужденные переселенцы, освоившие образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной форме, а также лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования – заявление, оригинал иностранного документа об образовании, заверенный в установленном порядке с переводом с иностранного языка, документ, удостоверяющий личность (паспорт).

Темы открытых тематических направлений для итогового сочинения (изложения) 2018/19 учебного года уже известны:

1. Отцы и дети
2. Мечта и реальность
3. Месть и великодушие
4. Искусство и ремесло
5. Доброта и жестокость

Итоговое сочинение (изложение) относится к индивидуальным достижениям абитуриентов, за которые вуз может дополнительно начислить баллы к сумме результатов ЕГЭ. Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ГИА – бессрочно.

При повторном участии в написании итогового сочинения предыдущий результат итогового сочинения аннулируется.

Подробнее с материалами по итоговому сочинению (изложению) можно ознакомиться на сайте ЦМКО РС(Я) информация для участников ГИА Итоговое сочинение

В связи с нарастающим глобальным процессом активного формирования и широкомасштабного использования информационных ресурсов особое значение приобретает информационная безопасность детей. В целях просвещения подрастающего поколения в части использования различных информационных ресурсов, ознакомления элементарных правил отбора и использования информации, которые способствует развитию системы защиты прав детей в информационной среде, сохранению здоровья и нормальному развитию 30 октября в МОБУ СОШ #7 учителя провели урок информационной безопасности.

СОШ №7 как пилотная площадка по развитию детского движения традиционно проводит коммунарские сборы. 29 октября большой интерес вызвал дневной коммунарский сбор посвященный ко дню рождения «Российского движения школьников» вместе с студенческим педотрядом «Сердце Севера». Сбор прошёл на базе школы и собрал около 200 участника с 6-8 класс. Взрослые и дети — весёлые и энергичные, добрые и любопытные – провели вместе этот день. Коммунарский сбор – это маленькая жизнь, это другой мир, в котором нет проблем и суеты, а есть много улыбок, счастья и смеха. Сегодня для участников сбор это нечто большее, чем развлечение. Это работа, большой труд людей – организаторов, вожатых, которые сами придумывают весь сценарий сбора .Вожатые – студенты педотряда «Сердце Севера» показали своё умение работать с детьми, программа очень насыщенная, интересная: это и «верёвочный курс» с объединением всего отряда в единое целое; творческие задания с их весёлыми шутками, и игры с доброй душой; молодёжные танцы, флешмобы; и различные обучающие игры – ведь на сбор приходят , чтобы учиться, узнавать что-то новое. Учиться думать, действовать, работать в команде, а также правильно спорить, выступать на сцене, держать аудиторию.

И в завершении хотим сказать, что сбор – это не место и не время, это состояние души…. Просто надо быть здесь, чтобы всё понять.

26 октября 2018 года состоялось праздничное мероприятие «Посвящение в первоклассники». Данное мероприятие было подготовлено совместно учителями, руководителями музыка и ритмики, заместителем учебно-воспитательной работы. Праздник для школьника – это игра. Он формирует психику ребенка, развивает его личность, влияет на его чувства и эмоции. Праздник занимает особое место в жизни ребенка, будь то малыш или подросток. В игре учащиеся совершают новые открытия, переживают минуты вдохновения, именно во время подготовки и проведения школьного праздника развивается воображение, фантазия, способности ученика, а следовательно, создается почва для формирования инициативной, пытливой личности. Эффективнее всего происходит развитие познавательной деятельности. С этой целью родители были активно включены в подготовку мероприятия. Им же отводилась ключевая роль – участие в мероприятии.

Свое «посвящение» ученики 1х классов начали с путешествия по урокам. Они посетили уроки математики, физкультуры, букваря, музыки и др. Это путешествие вызвало в маленьких учениках интерес, познавательные потребности, восторг, желание прикоснуться, попробовать сделать что-либо самим. Кульминация путешествия - актовый зал, где и проходило праздничное мероприятие. Совместно маленькие ученики читали стихи о школьных уроках и танцевали, отгадывали загадки, пели, играли в игры, что способствовало сплочению школьного коллектива.

В ходе подготовки праздника с учащимися школы проведена большая коллективная работа, направленная на воспитание духовно-нравственных и эстетических качеств учащихся: разучивание песен, танца, разработка сценария праздника, подготовка свидетельств, оформление кабинетов и актового зала, подбор музыкального сопровождения. Все это помогло сплотить коллектив учащихся школы, способствовало развитию качеств обязательности и ответственности.

Я считаю, что данное внеклассное мероприятие прошло успешно, так как никаких негативных моментов в мероприятии не прослеживалось. Первоклассники активно с охотой и интересом принимали участие в играх, отвечали на вопросы, танцевали. В ходе всего праздника царила атмосфера дружбы. Таким образом, я считаю, что цель и задачи, поставленные перед организацией данного мероприятия, достигнуты и реализованы в полном объеме.

Заместитель директора по УВР Меликова С.А.

23 октября 2018 г. состоялось заседание Управляющего совета школы. Обсудили ход выполнения бюджета 2018 г., ознакомились с параметрами бюджета 2019 г. Заслушали отчет главного бухгалтера Новицкой Л.А. Внесены уточнения в «Положение о стимулирующих выплатах работникам школы» в части поддержки классных руководителей за счет средств дохода. Утвердили критерии и показатели оценки качества и эффективности труда главного бухгалтера. Утвержден план заседаний Управляющего Совета.

В декабре – отчет по реализации Программы развития 2013-2018г. В январе 2019г. – защита и утверждение Программы развития школы на 2019-2023гг. В марте – обсуждение вопросов укрепления материально-технической базы школы. В мае анализ деятельности школы и задачи на 2019-2020гг.

Старшеклассники – члены Управляющего Совета. поставили вопрос о приобретении шкафчиков для одежды в раздевалке спортзала. Ребята получили задание от председателя Управляющего Совета Тымыровой Т.А. создать творческие группы, разработать проекты «Школа ближайшего будущего глазами учеников», принять активное участие в создании Программы развития.

На заседании также обсуждено участие школы в проекте «Билет в будущее» Национальной Академии предпринимательства, в чемпионатах ворлдскилс и юниорскилс. Принято решение отправить обращения родителей школы по вопросу дополнительных площадей для школы и о застройке квартала 72 в адрес учредителя, Управление архитектуры и градостроительной политики.

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенных в века!

Самая прекрасная из женщин-

Женщина с ребёнком на руках

От любой напасти заклиная

Ей-то уж добра не занимать!

Нет, не Богоматерь, а земная,

Гордая возвышенная мать.

День Матери – был утверждён в 1993году Указом президента республики Саха (Якутия) и отмечается в третье воскресенье октября.

В нашей школе прошёл праздничный концерт – поздравление для мам.

Цель проведения: формирование и воспитание у учащихся духовно-нравственных, эстетических ценностей к семейным традициям, бережного отношения к женщине.

Учащиеся 2 - 3х классов принимали активное участие в выставке детских рисунков «Портрет мамы». В фойе была организована выставка декоративно-прикладного творчества.

Классными руководителями проведены тематические классные часы с приглашением мам «Моя мама лучше всех», беседы с учащимися «Мама! Это слово святое…» и др.

Учащиеся 2г класса рассказали любимым мама свои стихотворения. Хомусисты школы полным составом ансамбля «Дьуйруйэчээн» и «Дьурул» представили новую композицию. Сборный ансамбль 2-х классов блок-флейтистов сыграл музыкальную композицию. Учащиеся 2д класса исполнили всеми любимую песню «Мама – первое слово». Прекрасно исполненное соло в исполнении ученицы 7 «б» Усоновой Жасмин «Мама» сопровождалось аплодисментами.

Учащиеся 4-5 классов представили танец «Кантри», а учащиеся 6-7-8 классов показали танец «Дьиэрэнкэй». Концерт прошёл на одном дыхании. Все мамы очень довольны выступлением своих детишек.

Ведущими были ученицы 6 «б» класса Горохова Виктория и Варданян Армина.

Выводы:

Работа по организации мероприятий в рамках празднования Дня матери проведена на достаточно хорошем уровне.

Отметить качественную работу классных руководителей, музыкальных руководителей, руководителей кружков танца ,хомуса и «Чудо-бисер», по подготовке выставки и проведению концертных номеров в рамках празднования Дня матери.

Зам.директора по УВР Меликова С.А.

Приглашаем Вас принять участие в независимой оценке качества условий осуществления образовательной деятельности государственными образовательными организациями Республики Якутии (Саха). Просим Вас дать объективные ответы на представленные вопросы.

Анкета является анонимной. Указывать свое имя, Ваши личные данные не требуется. Ваше мнение очень важно и будет учтено в дальнейшей работе.

Анкета делится на три блока: информационный, социологический, открытый (свободная форма). Обратите внимание, что в первых двух блоках необходимо обязательно дать ответы на все вопросы анкеты, только в этом случае результаты Вашего анкетирования будут учтены. Заполнение блока III происходит по Вашему личному желанию.

После того, как все ответы даны, необходимо нажать кнопку «Отправить» на последней странице в конце анкеты. Вопросы, на которые не были даны ответы, автоматически выделяются красным цветом (для поиска таких вопросов просмотрите всю страницу). Дайте ответы на эти вопросы и снова нажмите кнопку «Отправить». Если снова останутся вопросы без ответов, процедуру необходимо повторить. Если всё заполнено правильно, Вы увидите сообщение: «Ответ записан».

На этом Ваше участие в независимой оценке качества условий осуществления образовательной деятельности государственными образовательными организациями Республики Саха (Якутии) завершено.

При возникновении трудностей с заполнением представленной анкеты или необходимостью уточнения вопросов (ответов), пожалуйста, свяжитесь с нами:

ООО «Курс образования», телефон: (499) 391-0951, e-mail: info@kursobr.ru

Пройти анкетирование

10 октября 2018г. состоялся семинар «Формирование контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников». В работе семинара приняли участие 126 педагогов города и республики: Павловская СОШ – 3; Намская СОШ №1 – 9; Хатырыкская СОШ – 4; Эмисская СОШ – 2, Кытанахская СОШ – 1; Мюрюнская СОШ №2 – 1; Орто-Эбэнская СОШ – 1; 1Хомустахская СОШ – 4; Октемская НОЦ – 1; Урицкая СОШ – 1; СОШ № 1 г. Якутска – 1; СОШ №3 – 2; СОШ №6 – 3; СОШ №9 – 2; СОШ № 15 – 3; СОШ №16 – 7; СОШ №19 – 3; СОШ №21 – 5; СОШ № 20 – 10; СОШ №23 – 1; СОШ №29 – 2; СОШ № 31 – 6; СОШ №33 – 1; НОШ №36 – 2; Саха-гимназия – 7; ЯГНГ – 5; Айыы Кыhата – 7; Саха-корейская СОШ – 3; Мархинская №1 – 2; Мархинская №2 – 1; Тулагинская – 4; Маганская – 5; Табагинская – 5; Хатасская – 3.

Программа семинара

9.25 - 10.10 – ОТКРЫТЫЕ УРОКИ

4а класс (як.язык обучения), учитель Иванова Светлана Романовна, математика, «Решение уравнений», каб. 102

4б класс (як.язык обучения), учитель Саввинова Наталья Петровна, русский язык, «Обобщение по теме «Имя существительное», каб. 211

4в класс, учитель Винокурова Ирина Михайловна, математика, «Решение задач на процесс «купля-продажа», каб. 105

4д класс, учитель Бурнашова Раиса Кимовна, русский язык, «Состав слова. Значимые части слова», каб. 208

5г класс, учитель Холлохова Зоя Гаврильевна, русский язык, «Корень слова. Омонимы. Омофоны», каб.209

5в класс, учитель Никифорова Надежда Николаевна, матем., «Задачи на движение», каб. 210

3е класс, учитель Иванова Марина Лукинична, русский язык, «Способ проверки орфограмм слабых позиций», каб. 202

10.20 – ВЫСТУПЛЕНИЯ ПО ТЕМЕ СЕМИНАРА

• «Система работы СОШ №7 г. Якутска по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников»

Егорова Наталья Егоровна, к.п.н., зам директора по НМР СОШ № 7

• Формирование действия контроля и оценки в 1 классе

Соловьева Туйаара Афанасьевна, руководитель МО первых классов

• Формирование действия планирования во 2 классе

Федорова Зарема Иннокентьевна, руководитель МО четвертых классов

• Критериальное оценивание учебных достижений учащихся

Холлохова Зоя Гаврильевна, руководитель МО пятых классов

• Оценка уровня усвоения программного материала

Габышева Лена Васильевна, руководитель МО вторых классов

11.50 -12.35 - ОТКРЫТЫЕ УРОКИ

3а класс (як.язык обучения) , учитель Егорова Светлана Викторовна, русский язык, «Обобщение знаний о составе слова», каб.201

3б класс (як.язык обучения), учитель Ноговицына Марфа Сергеевна, математика, «Моделирование составных задач», каб. 105

3в класс, учитель Захарова Оксана Анатольевна, математика, «Деление с остатком», каб. 210

3г класс, учитель Фу-Це Екатерина Вячеславовна, математика, «Решение задач в 3 действия», каб. 101

2а класс (як.язык обучения), учитель Маркова Саргылана Прокопьевна, математика, «Конкретизация способа решения составных задач», каб.102

2б класс (як.язык обучения), учитель Черноградская Лидия Семеновна, математика, «Способы сложения двузначных чисел с переходом через десяток», каб.203

2г класс, учитель Габышева Лена Васильевна, русский язык, «Позиционное чередование гласных и согласных звуков», каб.208

2е класс, учитель Пестерева Виктория Эдуардовна, математика, «Алгоритм решения уравнений» каб.212

12.40 – анализ уроков, подведение итогов

Участники семинара отметили высокий уровень проведения уроков: учащиеся хорошо владеют содержанием учебного материала, четко работают по алгоритмам, умеют составлять алгоритмы, критерии оценки; задания подготовлены по трем уровням; умеют справедливо оценивать работу своих одноклассников.

Выступления руководителей методических объединений полно отразили всю систему работы учителей по формированию контрольно-оценочной деятельности школьников. Выступления имели практикоориентированное направление.

Участники семинара выразили благодарность коллективу учителей начальных классов за предоставление богатого опыта системной работы.

Зам.директора по НМР: Н.Е.Егорова